La ligne éclair

Marchez librement dans l’espace.

Quand je donne un critère, vous devez vous ranger le plus rapidement possible dans l’ordre correspondant.

Par exemple :

« Du plus petit au plus grand ! »

Vous pouvez vous parler, vous interroger et vous déplacer autant que nécessaire. Essayez de vous organiser entre vous plutôt que d’attendre que quelqu’un dirige tout le groupe.

Quand vous pensez avoir terminé, ne bougez plus.

Je vais ensuite parcourir la ligne et vérifier avec vous si l’ordre est correct.

Puis tout le monde remarche et je donne un nouveau critère.

Exemples de critères

1. taille ;
2. classe ou niveau scolaire (ados et enfants) ;
3. mois de naissance, de janvier à décembre ;
4. jour du mois de naissance, de 1 à 31 ;
5. ordre alphabétique des prénoms ;
6. heure habituelle du réveil ;
7. heure habituelle du coucher ;
8. durée du trajet pour venir à l’atelier ;
9. nombre de frères et sœurs ;
10. nombre d’années ou de mois de pratique de l’improvisation ;
11. depuis combien de temps chacun connaît le groupe ;
12. heure à laquelle chacun est arrivé aujourd’hui ;
13. nombre de lettres dans le prénom ;
14. nombre de langues que chacun parle ou comprend un peu ;
15. nombre de fois où chacun est allé au cinéma ces trois derniers mois ;
16. nombre de livres lus récemment ;
17. fréquence à laquelle chacun cuisine ;
18. température idéale selon chacun : du plus amateur de froid au plus amateur de chaleur ;
19. préférence pour se lever tôt : de « jamais de la vie » à « avec plaisir » ;
20. quantité idéale de vacances : de « quelques jours me suffisent » à « toute l’année si possible » ;
21. goût pour le sucré : de « pas du tout » à « énormément » ;
22. goût pour parler devant un groupe : de « le moins possible » à « volontiers ».

Pour les critères subjectifs, il n’existe évidemment pas de classement exact : discutez simplement assez pour trouver un ordre qui vous semble cohérent.